Die Ziele von BloMBi (Blog Mehrsprachigkeit und sprachliche Bildung) sind die Verbreitung aktueller Forschungsergebnisse sowie einen Einblick in verschiedene Projekte im Bereich Mehrsprachigkeit und sprachliche Bildung zu geben. Der Blog wurde konzipiert, um einem breiteren Publikum Forschungsergebnisse zugänglich zu machen, die oft hinter einer Paywall liegen oder auf akademischen Konferenzen präsentiert werden. Wir hoffen, dass unser Blog von allen InteressenvertreterInnen gelesen wird: Eltern zwei- und mehrsprachiger Familien, ErzieherInnen und Lehrkräften, BildungspolitikerInnen, sowie anderen WissenschaftlerInnen, die sich für Forschung aus dem Bereich Mehrsprachigkeit und sprachliche Bildung interessieren.
BloMBi begann 2016, als NachwuchswissenschaftlerInnen des Forschungsschwerpunkts „Sprachliche Bildung und Mehrsprachigkeit“ beschlossen, wissenschaftliche Ergebnisse aus dem Themenbereich im zugänglichen Stil zu veröffentlichen. Zu Beginn des Blogs befanden sich die BloggerInnen in der Frühphase ihrer Promotion und setzten sich mit relevanter Literatur auseinander. Die Zusammenfassungen wissenschaftlicher Studien, die in diesem Rahmen von 2016-2019 entstanden sind, bilden die erste Kategorie des Blogs.
Mit der Zeit entwickelten sich eigene Forschungsprojekte – meist Dissertationen – mit sehr interessanten Methoden und Erkenntnissen. 2020 haben wir dem Blog eine zweite Kategorie hinzugefügt: Auszüge aus den Projekten der NachwuchswissenschaftlerInnen, in denen sie aus ihren eigenen Forschungsarbeiten berichten.
BloMBi wird von der Koordinierungsstelle für Mehrsprachigkeit und sprachliche Bildung an der Universität Hamburg koordiniert und gepflegt. Während die Blogbeiträge hauptsächlich von NachwuchwissenschaftlerInnen aus dem Schwerpunkt „Sprachliche Bildung und Mehrsprachigkeit“ erstellt werden, laden wir auch GastbloggerInnen herzlich dazu ein, einen BloMBi-Beitrag zu schreiben. Die Sprachen des Blogs sind Deutsch und Englisch.
Wir hoffen, Sie finden unseren Blog nützlich und informativ. Falls Sie Fragen oder Kommentare dazu haben, wenden Sie sich gerne an die BloMBi-Moderatorin.
Wir wünschen Ihnen eine angenehme Lektüre!
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BloMBi is a blog devoted to the dissemination of recent research in the area of multilingualism and language education. It was conceived to bring to a wider audience research findings that are often behind a paywall or presented at academic conferences. We hope that our blog will be read by any and all interested parties, such as parents of bi- and multilingual families, carers and teachers, policymakers, as well as other researchers with an interest in multilingualism and language education.
BloMBi began in 2016, when junior researchers from the Research Cluster „Language Education and Multilingualism“ decided to publicise academic findings in an accessible style. At that time, they were in the early stages of their doctoral studies and having to grapple with relevant literature in the subject area. Thus, from 2016 to 2019, blog entries comprised summaries of academic studies conducted by third parties.
With time, the research projects of the bloggers themselves developed, mostly as doctoral dissertations. So, in 2020, we added a second category to the blog in order to showcase their very interesting methods and findings. Under Project Excerpts, our bloggers report directly on aspects of their doctoral research.
BloMBi is hosted and maintained by the Coordination Office for the Research Cluster on Language Education and Multilingualism at the University of Hamburg. While blog posts are mainly written by junior researchers from the Research Cluster, we are also pleased to invite guest bloggers to participate. The blog languages are German and English.
We hope that you find our blog useful and informative. Should you have any questions or comments please just get in touch with the BloMBi moderator.
Happy reading!